Dispositifs d’accompagnement des jeunes Déficients Auditifs ou présentant des Troubles Spécifiques du Langage

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Le Service d’Education pour Déficients Auditifs avec Handicaps Associés (SEDAHA)
accompagne les enfants qui présentent des handicaps associés à la surdité
et leur famille

Nos Missions

Mettre en place la communication et le langage (langue orale – LSFLangue des Signes Française) dans une approche polysensorielle
Accompagner la socialisation voire la scolarisation

Une spécificité à différents niveaux :
Un partenariat fort avec les équipes externes à l'établissement pour la complémentarité des approches
Une très étroite collaboration avec les familles
Une grande souplesse dans les accompagnements avec une adaptation aux besoins très particuliers des jeunes et des réajustements réguliers en fonction de l’évolution des situations

L'Equipe du SEDAHA
Médecins : ORL et généraliste
Audioprothésiste
Psychologues
Orthophonistes
Professeurs spécialisés titulaires du CAPEJS
Educateurs spécialisés

Les Modalités d'Intervention

Intervention régulières aux domiciles ainsi que sur les lieux de socialisation ou scolarisation

Rééducations orthophoniques

Regroupement des enfants sur 1/2 journée pour participer à des ateliers (musqiue, logico-mathématiques, etc.)

Rencontres avec la psychologue (entretiens individuels, groupe de parole parents)

Nos Partenaires
Services des hôpitaux de Montpellier
Etablissements et services médico-sociaux : IME, SESSAD déficience motrice, etc.
Structures accueillantes : crèches, écoles
ADIMCH