Depuis 2010, le CESDA34 propose une scolarisation en inclusion collective, en partenariat avec l’Inspection Académique
Dispositif d'inclusion collective : scolarisation d’un groupe d’élèves sourds au sein d’une classe dont les autres élèves ne sont pas porteurs de ce handicap, dans un établissement de l’Education Nationale
Nos Missions
accompagner au mieux la scolarité des élèves sourds
travailler en étroite collaboration avec les familles pour assurer une cohérence entre le projet de la famille et celui du dispositif
se positionner en tant que personne ressource / experte en surdité pour tous les personnels de l’école et pour les élèves entendants
L'Equipe
Professeurs spécialisés titulaires du CAPEJS
Orthophonistes
Interprètes en LSFLangue des Signes Française
Educateurs
Psychologues
Psychomotricienne
Les Modalités d'intervention
un enseignant de l’Education Nationale accueille dans sa classe un groupe d’élèves sourds
un professeur spécialisé titulaire du CAPEJS accompagne ces jeunes sur tous les temps d’apprentissage et d’utilisation de la langue notamment
le professeur spécialisé se trouve en classe avec les élèves sourds en co-enseignement, en enseignement direct ou en aide à la communication
tous les temps d’apprentissages fondamentaux sont couverts par la présence d’un professionnel du CESDA34
Nos Partenaires
Education Nationale : Enseignants Référents, Enseignants, Médecins scolaires
Ecole Michel de l’Hospital, collège Pic Saint Loup, lycée Joffre
Cabinets médicaux (orthophonistes, psychologues, ergothérapeutes, psychomotriciens, médecins ORL, audioprothésistes)
L’école MICHEL DE L’HOSPITAL fait de l’accueil des enfants sourds un axe de son projet d’école
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- Nous contacter | Marianne ARCHER,
Chef de Service - m.archer@cesda34.org
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