Dispositifs d’accompagnement des jeunes Déficients Auditifs ou présentant des Troubles Spécifiques du Langage

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Le Service d'Education Spécialisée et de Soins A Domicile (SESSAD)
accompagne les jeunes déficients auditifs ou présentant des Troubles Spécifiques du Langage

Scolarisation en inclusion individuelle : scolarisation d’un élève au sein d’une classe en milieu ordinaire, dans un établissement de l’Education Nationale

Nos Missions

Faciliter l’inclusion du jeune par l’utilisation de méthodes et d’outils spécifiques pour l’entrée dans les apprentissages et par un travail en collaboration avec les enseignants de l’Education Nationale

Soutenir la famille dans l’accompagnement à la scolarité en milieu ordinaire (éclairage sur les outils de compensation, mise aux devoirs, etc.)

Les Modalités d'intervention

L’élève est scolarisé dans son école, collège, lycée de quartier

Un accompagnement pédagogique spécialisé est mis en place dans l’établissement scolaire ou à domicile

Une expertise est apportée aux enseignants de l’Education Nationale afin de mener une réflexion commune et de mettre en place des systèmes de compensation du handicap

Une information/formation sur la surdité, et ses conséquences, est proposée aux partenaires

L'Equipe du SESSAD

Professeurs spécialisés titulaires du CAPEJS
Orthophonistes
Interprètes en LSFLangue des Signes Française

Educateurs
Psychologues
Psychomotricienne

Nos Partenaires

Education Nationale (Enseignants Référents, Enseignants, Médecins scolaires, Aides humaines mutualisées ou individuelles)
Cabinets médicaux (orthophonistes, psychologues, ergothérapeutes, psychomotriciens, médecins ORL, audioprothésistes)
Centre Hospitalier Régional Universitaire (CHRU)
Institut Saint-Pierre, Palavas-les-Flots