Dispositifs d’accompagnement des jeunes Déficients Auditifs ou présentant des Troubles Spécifiques du Langage

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Le service accompagne les jeunes déficients auditifs ou présentant des Troubles Spécifiques du Langage dans leur projet professionnel

Nos Missions

Proposer des accompagnements pédagogiques individualisés dans les matières de l'enseignement général, technologique et professionnel en adéquation avec les besoins des jeunes

Favoriser l'articulation entre les dimensions théoriques et professionnelles en proposant des interventions éducatives dans les lieux de scolarisation et d'expérimentation en entreprise

L'Equipe Formation Professionnelle
Professeurs spécialisés titulaires du CAPEJS
Educateurs spécialisés
Interprètes en LSFLangue des Signes Française


Nos Partenaires
CFA BTP, Logistique, Agropolis
Maisons Familiales et Rurales
Lycées Professionnels de l'Hérault
Education Nationale : Enseignants Référents, Enseignants

Les Modalités d'intervention

Lycée Professionnel ou Maison Familiale et Rurale
sur orientation validée par l’Education Nationale

Poursuite de la scolarité dans un établissement correspondant au choix de formation, en vue de l’obtention d’un CAP ou d’un BAC Pro
En fonction des besoins repérés, l’équipe accompagne l’élève dans l’établissement et en entreprises (stages)

Centre de Formation d’Apprentis (CFA)
ou Centre de Formation d’Apprentis Spécialisé (CFAS)
proposé aux jeunes à partir de 16 ans


Ce dispositif nécessite au préalable la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise

Le jeune intègre une formation professionnelle en Centre de Formation d’Apprentis, en vue de l’obtention d’un CAP ou d’un BAC
Une alternance est planifiée entre des périodes de formation en centre et de travail en entreprise
Un lien direct est établi avec le service de suite dans la perspective d’une insertion professionnelle